martes, 15 de abril de 2014

LITERATURA MEXICANA - Temario y lecturas para el examen final


UNIDAD 1: LITERATURA PREHISPÁNICA
          1) Apunte.
          2) La transmisión y preservación de los textos prehispánicos.
          3) Popol Vuh – Episodio de los gemelos mágicos.
          4) Literatura náhuatl: poesía, huehuetlatolli, presagios funestos.

UNIDAD 2: LITERATURA COLONIAL MEXICANA DEL SIGLO XVI
          1) Apunte.
          2) Crónica de la Conquista: Cortés, Bernal, Visión de los vencidos.
          3) Literatura de la evangelización: apunte.

UNIDAD 3: BARROCO LITERARIO MEXICANO: JUAN RUÍZ DE ALARCÓN, SOR JUANA
          1) Biografía de Sor Juana.
          2) Obras de Sor Juana: Antología de poesía, Los empeños de una casa (ESTA LA CONSIGUIERON USTEDES), Respuesta a SorFilotea de la Cruz. Notas a la respuesta (traducción de las frases latinas).
          3) Biografía de Juan Ruíz de Alarcón.
          4) Obras de Juan Ruíz de Alarcón: La verdad sospechosa, El examen de maridos (ESTAS LAS CONSIGUEN USTEDES; AMBAS ESTÁN EN PORRÚA).
          5) Figuras retóricas: hipérbaton, oxímoron.

UNIDAD 4: NEOHUMANISMO, NEOCLASICISMO E ILUSTRACIÓN
          1) José Joaquín Fernández de Lizardi – Don Catrínde la Fachenda (fragmento), Constitución política deuna república imaginaria.

UNIDAD 5: ROMANTICISMO Y REALISMO
          1) Apunte sobre Romanticismo.
          2) Francisco Zarco – Discurso sobre elobjeto de la literatura.
          3) Poesía – Antología de poesía romántica (Acuña,Flores, Nájera, Urbina).
          4) Figuras retóricas: hipérbole, símil, personificación.
          5) Cuento romántico: Riva Palacio - El abanico, Payno - Aventura de un veterano.
          6) Anti-romanticismo: apunte – Antonia(Altamirano), Primer amor (parte 1, parte 2) y Puro chocolate (López Portillo).
          7) Apunte sobre el realismo.
          8) Ángel de Campo – El “chato” Barrios.

UNIDAD 6: EL MODERNISMO
          1) Apunte.
          2) La duquesa Job como antecedente del Modernismo.
          3) Biografía de Rubén Darío y Azul... (ESTE LO CONSIGUEN USTEDES).
          4) Fin del Modernismo: Enrique González Martínez – Tuérceleel cuello al cisne.
          5) El legado del Modernismo.

UNIDAD 7: VANGUARDIAS
          1) Criollismo: Horacio Quiroga – El almohadón de plumas, La miel silvestre.
          2) Surrealismo: apunte.
          3) El Ateneo de la Juventud - La raza cósmica.

UNIDAD 8: LITERATURA ACTUAL
          1) Poesía – Antología de poesía hispanoamericana delsiglo XX.
          2) Cuentistas: Juan Rulfo - ¿No oyes ladrar los perros?, Luvina y Juan José Arreola –      Un pacto con el diablo, La migala.
          3) El boom latinoamericano: Borges – El Sur, Cortázar – Continuidad de los parques,       García Márquez – El ahogado más hermoso del mundo.
          4) Realismo mágico: apunte.
          5) Posmodernismo: apunte.
          6) Literatura actual: Pedro Guijarro – Plande austeridad, Kikoretes. Rafael Villanueva: Testigo.

LITERATURA UNIVERSAL - Temario y lecturas para el examen final


UNIDAD 1: LITERATURAS ORIENTALES ANTIGUAS
          1) El inicio de la escritura.
          2) El propósito original de la literatura.
          3) Características de las literaturas antiguas.
          4) Historia, mito y leyenda.
          5) Literatura sumeria – Proverbios sumerios.
          6) Literatura egipcia – Sabiduría deAmen-em-opé, Confesión negativa.
          7) Literatura hindú – Bhagavad Guita,Dhammapada.
          8) Literatura persa y árabe – Rubaiyat, Historia de la mujer despedazada (ESTA ES  NUEVA).
          9) Literatura hebrea – Libro de la Sabiduría (NUEVO PARA ALGUNOS GRUPOS), Historia de Sansón (TEXTO ORIGINAL), Proverbios.

 UNIDAD 2: LITERATURA CLÁSICA GRECOLATINA
          1) Apunte: Grecia y Roma.
          2) Épica griega – Iliada (duelo entre Héctor yAquiles), Odisea (episodio del cíclope).
          3) Mitología griega – Mitología griega (ESTA ES NUEVA).
          4) Drama griego – Edipo rey (ESTA OBRA LA CONSIGUIERON USTEDES).
          5) La Poética de Aristóteles.
          6) El género didáctico – Fábulas de Esopo.

UNIDAD 3: LITERATURA MEDIEVAL EUROPEA
          1) Apunte.
          2) Difusión de la palabra impresa.
          3) Cantares épicos.
          4) El héroe medieval.
          5) Literatura devocional – Florecillas deSan Francisco. Otro texto de San Francisco.

UNIDAD 4: LITERATURA RENACENTISTA
          1) Apunte.
          2) Características de la lit. renacentista: humanismo, individualismo, libertad, espíritu                   crítico.
          3) La divina comedia.
          4) El relato: El judío que fue a Roma, Guiscardo y Guismunda, Natán y Mitrídates.
          5) El drama isabelino – Romeo y Julieta, Otelo, Ricardo III (VIERON LAS PELÍCULAS).

UNIDAD 5: LITERATURA NEOCLÁSICA
          1) Apunte.
          2) Lo bello y lo útil.
          3) El propósito moralizante.
          4) Las normas neoclásicas.
          5) El cuento de hadas – Cuentos de Perrault: Gato con botas, Cenicienta, Bella   durmiente.
          6) Los viajes de Gulliver (fragmento de loshoynhmms y los yahoos).

UNIDAD 6: ROMANTICISMO Y REALISMO
          1) Apunte.
          2) Características de la literatura romántica: individualismo, exaltación de los           sentimientos, base cristiana, etc.
          3) Figuras retóricas: hipérbole, símil, personificación. Falacia romántica.
          4) El amor en el Romanticismo.
          5) Poesía romántica – Pushkin, Viaje de Invierno(Schubert-Müller).
          6) Cuento – Andersen (Niña de los fósforos, Sirenita), Poe (La verdad en el caso del       Sr.Valdemar), Tolstoi (El músico Alberto).
          7) Teatro – Fausto, primera parte (ESTA LA CONSIGUIERON USTEDES).
          8) Narrativa – Nicholas Nickleby (ESTA LA CONSIGUIERON USTEDES).
          9) Realismo: apunte.
          10) Características de la literatura realista.
          11) Realismo de transición – Noches blancas.
          12) Teatro realista – Casa de muñecas (ESTA LA CONSIGUIERON USTEDES).

UNIDAD 7: LITERATURA MODERNA Y VANGUARDIAS
          1) Apuntes: realismo, fantasía simbólica, surrealismo, literatura ideológica, literatura       testimonial.
          2) Lecturas – Malas compañías, Ana colgadaal cuello, El loco, La puerta en el muro,        La metamorfosis (ESTA LA CONSIGUIERON USTEDES), Sin novedad en el frente (ESTA LA CONSIGUIERON USTEDES).

UNIDAD 8: LITERATURA ACTUAL
          1) Apuntes: realismo mágico, distopía o utopía negativa, posmodernismo.
          2) Lecturas – Giacomino, Nada de muchachas, Edipo rey (Averchenko), El señor de       las moscas (ESTA LA CONSIGUIERON USTEDES), Hechizo del tiempo (ESTA LA CONSIGUIERON USTEDES).

miércoles, 2 de abril de 2014

LITERATURA MEXICANA - Trabajos para décimas extra, 4º periodo

601
1) El trabajo se entregará en equipos de 7 (y, si es necesario, uno de 8).
2) Lean el cuento "Asertivo" de Pedro Guijarro.
3) Respondan por escrito las siguientes preguntas: hagan una lista de las referencias a personas reales (aunque con nombres disimulados) y temas de moda que se hacen en el relato (son muchos), ¿creen que el policía quería evitar que Héctor entrara para que no sufriera el asalto?, ¿qué hubiera pasado si Héctor hubiera sido menos necio?, ¿es siempre bueno no darse por vencido e insistir en lo que uno quiere?
4) El trabajo deberá entregarse impreso en papel tamaño carta, blanco, no reciclado, con letra Arial de 12 puntos, interlineado 1.5, márgenes de 2 cm. por lado y nombres empezando por apellidos.
5) La fecha de entrega es el lunes 7 de abril, a la hora de clase.
6) Tendrá un valor de hasta 4 décimas sobre su promedio del 4º periodo.

602
1) El trabajo se entregará en equipos de 7 o de 6.
2) Lean el cuento "Sobresaliente" de Pedro Guijarro.
3) Respondan por escrito las siguientes preguntas: ¿Creen que una situación como la planteada en el cuento podría darse en la realidad?, ¿qué defectos del la educación mexicana critica el cuento?,¿qué simboliza el eructo de Danielito, al final del relato?, ¿creen que haya niños como Danielito en las aulas de la provincia?
4) El trabajo deberá entregarse impreso en papel tamaño carta, blanco, no reciclado, con letra Arial de 12 puntos, interlineado 1.5, márgenes de 2 cm. por lado y nombres empezando por apellidos.
5) La fecha de entrega es el lunes 7 de abril, a la hora de clase.
6) Tendrá un valor de hasta 2 décimas sobre su promedio del 4º periodo.

603
Como su esquema de evaluación es diferente, no estamos evaluando su comportamiento dentro del salón de clase y, por tanto, no puede haber décimas extra para este periodo.

martes, 1 de abril de 2014

LITERATURA UNIVERSAL - Trabajo para décimas extra, 4º periodo

501
1) El trabajo se hará en equipos de 6.
2) Deberán leer la "Carta a Fígaro, el barbero" de Albino Luciani.
3) Responder por escrito las siguientes preguntas: hacer una lista de viñetas con las ideas principales contenidas en el texto (son muchas).
4) Elegir las dos de esas ideas que les parezcan más importantes y explicar por qué las eligieron y cómo las aplicarían en su vida.
5) El trabajo deberá entregarse impreso en papel tamaño carta, blanco, no reciclado, con letra Arial de 12 puntos, interlineado 1.5, márgenes de 2 cm. por lado y nombres empezando por apellidos.
6) La fecha de entrega es el viernes 4 de abril, a la hora de clase.
7) Tendrá un valor de hasta 4 décimas sobre su promedio del 4º periodo.

502
1) El trabajo se hará en equipos de 6.
2) Las personas que tengan reporte definitivo en este periodo no podrán presentar el trabajo para décimas extra.
3) Lean el cuento "Lenochka", de Kuprin.
4) Respondan por escrito las siguientes preguntas: ¿Por qué el coronel Vosnitizin piensa que ya está viejo?, ¿cuáles son las emociones del coronel al encontrarse con Lenochka después de tantos años?, ¿creen que el coronel y Lenochka todavía se aman, por qué?, ¿creen que el coronel está enamorado de la hija de Lenochka, por qué?, ¿fue incorrecta la manera en que el coronel le confesó su amor a Lenochka cuando eran jóvenes, por qué?, ¿por qué al coronel le parece que "a pesar de todo, la vida está llena de sabiduría"?
5) El trabajo deberá entregarse impreso en papel tamaño carta, blanco, no reciclado, con letra Arial de 12 puntos, interlineado 1.5, márgenes de 2 cm. por lado y nombres empezando por apellidos.
6) La fecha de entrega es el viernes 4 de abril, a la hora de clase.
7) Tendrá un valor de hasta 2 décimas sobre su promedio del 4º periodo.

503
1) El trabajo se hará en equipos de 6.
2) Lean el cuento "El compromiso", de Hermann Hesse.
4) Respondan por escrito las siguientes preguntas: lista de características del personaje de Andrés Onghelt (quiero una lista muy completa), ¿cómo se desarrolla la historia de amor entre Andrés, Margarita y Paulina?, ¿quién es mejor persona: Margarita o Paulina, por qué?, ¿Andrés se casa por resignación o por amor verdadero?, ¿sería un ejemplo de bullying lo que le hacen a Andrés en la excursión al bosque, por qué?
5) El trabajo deberá entregarse impreso en papel tamaño carta, blanco, no reciclado, con letra Arial de 12 puntos, interlineado 1.5, márgenes de 2 cm. por lado y nombres empezando por apellidos.
6) La fecha de entrega es el viernes 4 de abril, a la hora de clase.
7) Tendrá un valor de hasta 3 décimas sobre su promedio del 4º periodo.